Xειμωνιάτικες ασκήσεις τέχνης!

 

Άσκηση πρώτη:

Στην τάξη μας υποδεχόμαστε το χειμωνιάτικο τοπίο του Pieter Bruegel !  

                                        "Κυνηγοί Στο Χιόνι"

Πρώτα ας γνωριστούμε με τον πίνακα

Ερωτήσεις γνωριμίας:

Γιατί οι άνθρωποι κρατάνε ξύλα? Από πού επιστρέφουν ? Γιατί οι γυναίκες έχουν ανάψει φωτιές? Πως καταφέρνουν οι άνθρωποι να περπατάνε στην λίμνη και να μην βυθίζονται?

Συνεχίζουμε με δραματοποιήσεις:

Επιλέγουμε κάποιο ρόλο- πρόσωπο του πίνακα και τον υποδυόμαστε.

"Μπορείς να βρεις ποιός είμαι?" Τα παιδιά με παντομίμα παίζουν τους κυνηγούς, τα παιδιά που κάνουν πατινάζ, τα σκυλάκια που τρέχουν στο χιόνι, τις γυναίκες που προσέχουν την φωτιά. 

Τέλος ..ώρα για ζωγραφική!

Μπορούμε να φανταστούμε την συνέχεια του πίνακα?

" Ζωγράφισα μια τεράστια φωτιά για να ζεσταθούν οι άνθρωποι"

 

Εναλλακτική άσκηση φαντασίας:

Συνεχίζουμε το έργο ομαδικά σε ένα μεγάλο πίνακα ( πίνακας σε Α3 εκτύπωση, φενιζόλ καλυμμένο με κάνσον χαρτί ).

Ας συζητήσουμε όλοι μαζί πως μπορούμε να συνεχίσουμε τον πίνακα.

Στην πόλη μας έχουμε επίσης λίμνη. Αναζητήσαμε φωτογραφίες από την λίμνη μας καθώς είχαμε την απορία αν είχε παγώσει ποτέ και η δική μας. Ανακαλύψαμε μια φωτογραφία του 1930 που η λίμνη είναι παγωμένη, ενώ τα παιδιά με κοντά παντελονάκια περπατάνε πάνω σε αυτή.

                                      Λίμνη Ιωαννίνων, 1930

 Βρήκαμε στην συνέχεια και άλλες φωτογραφίες πιο σύγχρονες. Αποφασίσαμε να τις εκτυπώσουμε και να τις εντάξουμε στον πίνακα μας. Έτσι η λίμνη του Bruegel  επεκτάθηκε με τις δικές μας φωτογραφίες. Ακόμη αποφασίσαμε στον ουρανό να πετάνε αεροπλάνα, πουλιά, πολύχρωμα φεγγάρια , να ζωγραφίσουμε κι αλλους κυνηγούς και να κάνουμε ένα τεραααστιο βουνό. Και πολλά σκυλάκια!

 

Άσκηση δεύτερη:

H χειμωνιάτικη βόλτα του Claude Monet

Αφηγούμαστε σαν παραμύθι την αγάπη του Monet για την φύση και τις βόλτες στην εξοχή. Και πως σε μια από αυτές τις βόλτες σε ένα χειμωνιάτικο τοπίο εμπνεύστηκε αυτό τον πίνακα:

Κάτι όμως λείπει από τον πίνακα..

Ο πίνακας νιώθει μοναξιά ..γιατί?

Φυσικά αφού δεν υπάρχουν ούτε άνθρωποι μέσα στον πίνακα , ούτε καν ένας πιγκουίνος, ούτε μια πολική αρκούδα.

Οι απαντήσεις των παιδιών πολλές!

Αποφασίσαμε να κάνουμε ένα δώρο στον πίνακα:  να ζωγραφίσουμε πάνω του παιδιά που παίζουν χιονοπόλεμο.

Προσθέσαμε όμως μια ακόμη άσκηση φαντασίας:

«Τα παιδιά έπαιζαν χιονοπόλεμο, όταν ξαφνικά..»

Πλέον οι ταξιδιώτες της τέχνης  δεν θα ζωγράφιζαν μόνο παιδιά που παίζουν χιονοπόλεμο, αλλά θα κατέστρωναν μια ολόκληρη ιστορία. Τι άραγε ξαφνικά συνέβη ?

«Ο χιονάνθρωπος που  έφτιαξαν τα παιδιά δεν ήθελε να λιώσει και έτσι φώναξαν τους πιγκουίνους να τον πάνε στο Νότιο Πόλο..»

Ναι.. υπήρξαν πολλές πρωτότυπες ιστορίες που τις παρουσιάσαμε όλες στην παρεούλα!

 

Τέλος τους πίνακες που δουλέψαμε με τα παιδιά  τους συνδυάσαμε με πολλές δικές μας ζωγραφιές για να δημιουργήσουμε ένα δικό μας παραμύθι! Το έχουμε στην βιβλιοθήκη μας και το καμαρώνουμε αφού και συγγραφείς είμαστε και εικονογράφοι αλλά και τα έργα μας είναι πλάι σε πολύ όμορφους πίνακες.

Καλό δημιουργικό Χειμώνα!

( Τα έργα ανήκουν στους μαθητές του νηπιαγωγείου Ανέζας Άρτας, Αμφιλοχίας και του Πολιτιστικού συλλόγου Περάματος Ιωαννίνων)