Το ταξίδι τέχνης πραγματοποιήθηκε από το πολιτιστικό σύλλογο Περάματος Ιωαννίνων "Το σπήλαιο". Ευχαριστώ όλους τους υπέροχους ταξιδευτές τέχνης που βούτηξαν στον υπερρεαλιστικό κόσμο της φαντασίας!
Μπορούμε να
προσεγγίσουμε θεατρικά το έργο του Joan Miro?
Ας ξεκινήσουμε το ταξίδι τέχνης μας με μια άσκηση φαντασίας!
Χωρίς να έχουμε δείξει τον πίνακα του Miro στα παιδιά, τους μοιράζουμε τον πίνακα αποδομημένο:
ένα μπλέ χαρτι για καμβά, ένα κόκκινο κύκλο, μια μαύρη γραμμή, έναν
μικρό μαύρο κύκλο.
Οι λεπτομέρειες είναι απο τον πίνακα του Joan Μiro:
The flight of the Dragonfly in front of the sun, 1968
Το πέταγμα της λιβελούλας μπροστά από τον ήλιο
Ενθαρρύνουμε τους ταξιδευτές τέχνης να πειραματιστούν και να σκεφτούν διάφορους σχηματισμούς και να δημιουργήσουν
το δικό τους έργο. Αν σκεφτούν και μια ιστορία για το έργο τους μπορούν να την
γράψουν.
Λοιπόν , πώς θα ανασυνθέσετε τον πίνακα του Miro?
Η Νεφέλη ονειρεύτηκε πως είναι ένας χιονάνθρωπος πλασμένος απο διάφορα είδη χιονιού
'Αλλοτε ήταν ένα τρομαγμένο τέρας μαζί με ένα μυρμήγκι
Η Βικτώρια ονειρεύτηκε πως είναι μια παπαρούνα που φύτρωσε μόνη στο λιβάδι
Σε έναν άλλο κόσμο φαντασίας ήταν ένα παγωτό ξυλάκι
Ο Σπύρος ονειρεύτηκε έναν γενναίο άνθρωπο
που βγάζει ένα καρφωμένο σπαθί από ένα βράχο
Και άλλες πολλές ξεχωριστές ιστορίες ονειρεύτηκαν οι ταξιδευτές της τέχνης.
Ξεχωριστές όπως οι ίδιοι.
Ώρα να αποκαλύψουμε πως ο Miro χρησιμοποίησε τα σχήματα στο δικό του
πίνακα. Πόσο διαφέρει το έργο του από τα δικά μας έργα?
Αποκαλύπτουμε θεατρικά τον πίνακα! Τον έχουμε ήδη
κατασκευάσει με κάνσον , ενώ τα σχήματα είναι αποσπώμενα, για να τα δραματοποιήσουμε !
Η ιστορία που χρησιμοποίησα θα την διαβάσετε σε παλαιότερη ανάρτηση
(Η ΛΙΒΕΛΟΥΛΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΝΑ ΠΕΤΑΞΕΙ)
Ήρθε η ώρα για τις θεατρικές δράσεις των παιδιών!Ο υπερρεαλιστικός κόσμος του Miro είναι ένας κόσμος φαντασίας πλασμένος απο όνειρα. Ας προσπαθήσουμε κάποιες ονειρικές ιστορίες να τις δραματοποιήσουμε.
Χωριζόμαστε σε ομάδες . Κάθε μια ομάδα έχει και από ένα
στοιχείο που μπορεί να χρησιμοποιήσει στην ιστορία που θα δραματοποιήσει. π.χ ένα μουσικό όργανο αστραπής, ένα κόκκινο σεντόνι, ένα μαύρο ορθογώνιο κάνσον κ.α
Στην αρχή τα παιδιά είναι διστακτικά. Γρήγορα όμως αρχίζουν να συζητούν έντονα. Οι ιδέες τους πολλές. Μόνο με μια καλή συνεργασία θα πλάσουν μια κοινή ιστορία.
Σιγά σιγά από κάθε μια ομάδα πλάθεται μια ξεχωριστή ιστορία.
Αφού μοιράσουν ρόλους, είναι έτοιμοι για την θεατρική παράσταση τους.
Η ομάδα των παιδιών 4- 7 ετών, ονειρεύτηκαν πως ένας πειρατής
(το μάτι το είχε καλυμμένο με τον μαύρο κύκλο απο τον πίνακα του Miro), ταξίδεψε με το καράβι του , μέσα
στα σύννεφα, για να κλέψει τις σπίθες του ήλιου. Υπήρξε μια πολύ δημιουργική
ομάδα γεμάτη φαντασία!(το καράβι, όπως και τα σύννεφα τα υποδύονταν τα παιδιά)
Να και ο ήλιος του Miro περιμένει τον πειρατή!Την σκηνοθεσία την επιμελήθηκαν εξ' ολοκλήρου τα παιδιά.
Οι ομάδες των παιδιών 8- 12 ετών επέλεξαν πολύπλοκες
ιστορίες, όπου ήταν άλλοτε δραματικές και άλλοτε κωμικές, ενώ υπήρχαν όπλα και
θάνατος στην ιστορία, αποδεικνύοντας έμπρακτα τον προβληματισμό των παιδιών για
τον κόσμο.
Γέλια και δάκρυα ήταν ζευγαρωμένα στις ιστορίες τους, προβάλλοντας την έντονη αμφιθυμία της ηλικίας τους.
(η ομάδα αποτελείται από παιδιά 4-12 ετών, και η δράση διήρκησε μιάμιση ώρα)
.jpg)
.png)
